L’art de tenir sempre raó (titulat originalment Eristische Dialektik: Die Kunst, Recht zu behalten) és un tractat d'Arthur Schopenhauer redactat pels volts del 1830-1831 i publicat de manera pòstuma. En aquesta obra, el filòsof conceptualitza la dialèctica erística com l'«art de discutir» amb l'únic objectiu de tenir sempre raó, ja sigui amb mitjans lícits o il·lícits (per fas et nefas).
1. La base de la dialèctica erística
Schopenhauer contraposa radicalment la lògica i la dialèctica:
- La lògica és la ciència de les lleis del pensament pur i s'ocupa de la recerca de la veritat objectiva.
- La dialèctica és una «esgrima espiritual» que s'ocupa de la veritat subjectiva o de l'aparença. Té com a finalitat defensar les pròpies afirmacions i capgirar les de l'adversari davant d'un auditori, independentment de si tenim raó objectiva o no.
Aquest comportament deriva de la dolenteria natural del gènere humà, caracteritzat per una vanitat innata, una loquacitat precipitada i una deslleialtat connatural. Com que la majoria de persones prefereixen que s'imposi la seva tesi abans que admetre que s'han equivocat, la discussió es converteix en una guerra on el llenguatge és la principal arma.
2. L'esquelet de tota discussió
Abans de desplegar els seus trucs, el llibre detalla que qualsevol refutació es redueix a una estructura bàsica de dues maneres i dues vies:
- Les maneres:
- Ad rem: Demostrar que la tesi no concorda amb la naturalesa de les coses (veritat objectiva).
- Ad hominem o ex concessis: Demostrar que la tesi no concorda amb altres afirmacions, admissions o amb el comportament de l'adversari (veritat subjectiva).
- Les vies:
- Refutació directa: Ataca la tesi en els seus fonaments, demostrant que no és certa.
- Refutació indirecta: Ataca les conseqüències de la tesi per demostrar que no pot ser certa, utilitzant l'apagoge (deduir una conclusió palesament falsa o absurda de la tesi) o la instància (presentar un cas particular real que destrueixi la regla general).
3. Els 38 estratagemes
El nucli del tractat el formen 38 estratagemes de mala fe que Schopenhauer descriu amb ironia com a pautes d'atac i defensa pràctiques. Tots aquests mètodes es fonamenten en l'estructura bàsica de tota disputa, que consisteix a atacar la tesi de l'adversari ja sigui per la seva veritat objectiva (ad rem) o per la seva coherència amb les seves pròpies afirmacions o conducta (ad hominem), de manera directa (atacant els fonaments) o indirecta (atacant-ne les conseqüències).
- Estratagema 1: L’ampliació. Consisteix a portar l'afirmació de l'adversari més enllà dels seus límits naturals, interpretant-la de la manera més general i exagerada possible. Al mateix temps, nosaltres restringim la nostra pròpia tesi al sentit més circumscrit possible, ja que com més general és una afirmació, més fàcil és d'atacar.
- Estratagema 2: L'homonímia. Es basa a estendre l'afirmació plantejada a un concepte que comparteix el mateix nom (homònim), però que té molt poc o gens en comú amb l'assumpte en qüestió, per després refutar brillantment aquest segon sentit i simular que s'ha tombat la tesi original.
- Estratagema 3: El pas d'allò relatiu a l'absolut. Consisteix a prendre una afirmació que s'ha presentat de manera relativa (circumscrita a un context o aspecte concret) com si s'hagués formulat de manera universal i absoluta, per refutar-la fàcilment sota aquest nou enfocament.
- Estratagema 4: Amagar el joc (premisses desordenades). Per arribar a una conclusió determinada, no s'ha de permetre que l'adversari la prevegi. Cal fer que admeti les premisses una per una, de manera desordenada i dispersa (utilitzant presil·logismes si cal), amagant el nostre propòsit fins que hagi concedit tot el que necessitem per llançar la conclusió final.
- Estratagema 5: Utilitzar premisses falses. Si l'adversari no admet premisses veritables (perquè no en reconeix la veritat o perquè sap cap a on porten), podem fer servir premisses falses que ell, tanmateix, consideri certes. S'argumenta així ex concessis, partint de la seva pròpia manera de pensar.
- Estratagema 6: Petitio principii oculta. Consisteix a postular de manera encoberta allò que s'hauria de demostrar. Això es pot fer fent servir un altre nom (com "bon nom" en lloc d'"honor"), fent que ens concedeixin una veritat general per aprovar un cas particular o viceversa.
- Estratagema 7: El mètode socràtic o erotemàtic. S'aplica en discussions formals: consisteix a fer moltes preguntes particulars de cop a l'adversari per amagar el que realment volem que s'admeti. Tot seguit, s'exposa ràpidament la nostra argumentació a partir d'allò que ha admès, aprofitant que els oients lents de comprensió no podran seguir el fil ni detectar possibles llacunes.
- Estratagema 8: Suscitar la ira. Provocar deliberadament la ira de l'adversari (comportant-nos de manera descarada, turmentant-lo o fent que s'equivoqui obertament) perquè enfurismat perdi la capacitat de pensar correctament i de percebre el seu avantatge.
- Estratagema 9: Preguntes desordenades. No fer les preguntes en l'ordre lògic que demana la conclusió que volem extreure, sinó completament desordenades. Això impedeix que l'adversari sàpiga on volem anar a parar, i les seves respostes es poden aprofitar per treure conclusions diferents o fins i tot contràries.
- Estratagema 10: Preguntar el contrari. Si l'adversari respon negativament a les nostres preguntes per sistema i de manera obstinada, cal preguntar-li just el contrari de la tesi que necessitem, o bé sotmetre-li totes dues opcions alhora perquè no sàpiga quina és la que volem que afirmi.
- Estratagema 11: Inducció sense preguntar la generalització. Si fem una inducció i l'adversari ens concedeix els casos particulars, no li hem de demanar directament si admet la veritat general que se'n desprèn. S'ha d'introduir immediatament com a ja establerta i concedida, fent que ell i els oients tinguin la impressió que ja l'havien acceptada.
- Estratagema 12: Triar noms o metàfores favorables (trop). Consisteix a triar paraules o comparacions que continguin per si mateixes, de manera analítica, el judici que volem provar. Per exemple, anomenar un "canvi" com a "innovació" si volem que sembli odiós, o com a "ordre constituït" si el defensem; o utilitzar "pietat" en lloc de "beateria".
- Estratagema 13: Presentar la tesi contrària de forma estrident. Per fer que l'adversari accepti la nostra tesi, hem de presentar la tesi oposada de manera tan extrema i caricaturitzada que, per no ser paradoxal, es vegi obligat a decantar-se per la nostra, que per contrast semblarà molt més raonable.
- Estratagema 14: Jugada descarada (triomfar sense motiu). Després que l'adversari hagi respost a diverses preguntes de manera contrària a les nostres intencions, s'exclama de manera triomfant la conclusió que volíem treure com si ja estigués totalment demostrada. Si l'adversari és tímid o beneit, i nosaltres som prou impertinents i tenim bona veu, la jugada pot funcionar.
- Estratagema 15: Tesi paradoxal i reducció ad absurdum. Si plantegem una tesi paradoxal difícil de defensar, proposem a l'adversari una altra tesi justa, però no del tot evident, perquè l'accepti. Si la rebutja per sospita, el reduïm ad absurdum i triomfem; si l'accepta, ja hem guanyat temps i avançat un pas racional en la discussió.
- Estratagema 16: Argumentum ad hominem o ex concessis. Davant d'una afirmació de l'adversari, hem d'indagar si es contradiu amb alguna cosa que hagi dit o admès prèviament, amb els cànons d'una escola o secta que hagi lloat, o amb el seu propi comportament o forma de vida.
- Estratagema 17: Subtil distinció. Si l'adversari ens acorrala amb una contraprova, ens podem salvar introduint una distinció molt subtil si el tema en qüestió ho permet per tenir un doble significat o un doble cas en què abans no havíem pensat.
- Estratagema 18: Mutatio controversiae (interrompre o desviar). Si ens adonem que l'adversari utilitza un camí argumentatiu amb el qual ens guanyarà, no hem de permetre que el porti a terme. Cal interrompre, desviar o allunyar a temps el curs de la discussió cap a altres qüestions.
- Estratagema 19: Generalitzar el tema. Si l'adversari ens demana explícitament que argumentem en contra d'un punt molt concret de la seva tesi i no tenim res adient a dir, hem de portar l'assumpte a un terreny molt general (com el caràcter il·lusori del saber humà) i parlar llargament d'això.
- Estratagema 20: Treure la conclusió directament. Quan l'adversari ens ha admès les premisses que li demanàvem, no li hem de demanar també la conclusió; l'hem d'extreure nosaltres mateixos de manera directa. Encara que ens falti alguna premissa per lligar-ho, l'assumim com a concedida i traiem la conclusió igualment.
- Estratagema 21: Contraargument sofístic o aparent. Si l'adversari utilitza un argument que detectem que és purament aparent o sofístic, és més breu i efectiu liquidar-lo recorrent a un contraargument igualment sofístic o ad hominem. El que compta en la dialèctica no és la veritat, sinó la victòria.
- Estratagema 22: Rebutjar com a petitio principii. Si l'adversari ens demana que admetem una premissa de la qual deduiria immediatament la resolució del problema, ens hi hem de negar al·legant que és una petitio principii encoberta, privant-lo així de la seva millor línia d'atac.
- Estratagema 23: Contradicció i exageració (burxar l'adversari). Contradir l'adversari de manera obstinada per burxar-lo i induir-lo a exagerar la seva tesi més enllà del que és cert. Un cop refutada aquesta exageració, farà l'efecte que hem refutat també la seva afirmació inicial.
- Estratagema 24: Forçar conseqüències. Consisteix a extreure a la força deduccions falses o deformades de la tesi de l'adversari per fer sorgir proposicions absurdes, perilloses o contràries a veritats reconegudes que ell realment no sosté, utilitzant-ho com una refutació indirecta (apagoge).
- Estratagema 25: La instància (exemplum in contrarium). S'aplica per destruir una tesi general mitjançant la indicació d'un sol cas real comprès en la seva enunciació per al qual la regla general no es compleix. Per exemple, la regla "tots els ruminants tenen banyes" es destrueix amb la instància dels camells.
- Estratagema 26: Retorsio argumenti (girar l'argument). És una jugada molt brillant que consisteix a utilitzar el mateix argument de l'adversari en contra seva. Per exemple, si ell diu: "És un nen, se li ha de concedir tot", nosaltres responem: "Precisament perquè és un nen se l'ha de castigar per no perseverar en els mals costums".
- Estratagema 27: Assetjar el punt dèbil. Si davant d'un argument determinat l'adversari s'enrabia o s'irrita de manera inesperada, hem d'insistir i assetjar-lo encara més amb aquest mateix punt, ja que no només revela que està emprenyat, sinó que hem tocat de ple el punt més feble del seu raonament.
- Estratagema 28: Argumentum ad auditores. S'aplica quan es discuteix davant d'un públic que no és expert en la matèria. Consisteix a llançar una objecció falsa o inconsistent que posi en ridícul l'afirmació de l'adversari. Com que els oients riuen, es posen de part nostra; per demostrar que l'objecció és nul·la, l'adversari s'hauria d'endinsar en una llarga explicació científica que ningú voldrà escoltar.
- Estratagema 29: Diversió. Si veiem que serem derrotats, s'ha de fer una diversió: començar de sobte a parlar d'una cosa completament diferent com si tingués relació amb el tema o fos un argument contra l'adversari, desvariant de vegades cap a atacs personals.
- Estratagema 30: Argumentum ad verecundiam (apel·lar a l'autoritat). En lloc de donar raons, s'utilitzen autoritats o prejudicis que l'adversari respecti. Aquest mètode funciona millor com més limitades són les capacitats i coneixements de l'oponent, podent arribar a distorsionar, falsificar o inventar del tot les citacions si ell no té el llibre a l'abast.
- Estratagema 31: Incompetència irònica. Declarar-se incompetent amb fina ironia davant de l'auditori ("això supera la meva feble comprensió; renuncio a emetre cap judici"), per insinuar de manera subtil a un públic que ens té estima que el que diu l'adversari és en realitat una insensatesa.
- Estratagema 32: Etiquetar sota una categoria odiada. Descartar o fer sospitosa l'afirmació de l'adversari reconduint-la ràpidament a una categoria filosòfica o herètica que la societat o l'auditori detesti (com ara "ateisme", "espinozisme", "idealisme", "misticisme" o "racionalisme").
- Estratagema 33: "Veritat en teoria, fals en la pràctica". Amb aquest sofisma s'admeten de manera aparent les raons de l'adversari per, tot seguit, negar-ne les conseqüències pràctiques. Això és lògicament impossible: si no funciona a la pràctica és perquè hi ha un error o una omissió en la teoria, de manera que també és falsa en teoria.
- Estratagema 34: Assetjar si eviten respondre. Si l'adversari evita donar una resposta precisa o directa a una pregunta, i s'escapoleix amb una contrapregunta, una resposta indirecta o un canvi de tema, és un senyal inequívoc que li hem tocat un punt dèbil. Cal insistir i pressionar just en aquest punt sense deixar-lo anar.
- Estratagema 35: Argumentum ad utili (actuar sobre la voluntat). Aquest mètode (anomenat "agafar l'arbre per les arrels") fa superflus els raonaments intel·lectuals. Consisteix a fer veure a l'adversari (o a l'auditori que comparteix els seus interessos o corporació) que la seva opinió, si fos vàlida, danyaria greument el seu propi interès econòmic o de grup. L'adversari la deixarà caure immediatament com si fos un ferro roent.
- Estratagema 36: Atordir amb xerrameca sense sentit. Desconcertar l'adversari dient-li amb posat seriós i profund una acumulació de ximpleries solemnes que sonin doctes i complexes. Si ell és conscient de la seva feblesa i està acostumat a simular que entén el que ignora, quedarà completament paralitzat de pensament davant d'aquesta "prova".
- Estratagema 37: Refutar la prova dolenta. Si l'adversari té raó en el fons de la qüestió, però per desgràcia seva tria una prova dolenta o inadequada per demostrar-la, refutem aquesta prova i despatxem la seva victòria com si haguéssim refutat tot l'assumpte. Això és canviar un argument ad hominem per un ad rem.
- Últim estratagema (Estratagema 38): Argumentum ad personam. Quan s'adverteix que l'adversari és superior i que es perdrà de forma inevitable, s'abandona per complet el tema de discussió i s'ataca directament la persona de l'adversari de manera ofensiva, grollera, insolent i ultratjant. Aquesta és una crida de les forces de l'esperit a les de l'animalitat de la qual Schopenhauer aconsella protegir-se evitant discutir amb qualsevol persona.
4. Context i desistiment de la publicació
Schopenhauer va desistir de publicar el tractat ja que, en revisar-lo de gran, descriure minuciosament tots aquests ardits de la vanitat i la incapacitat humana li provocava nàusees. A canvi, va incloure le primeres nou estratagemes als Parerga i Paralipòmena i va deixar formulada la seva contraregla d'or definitiva: no discutir amb el primer que arriba, sinó únicament amb aquells que tenen prou intel·ligència i sentit comú per respectar la raó i escoltar els arguments.
L'assaig que acompanya l'edició, a cura de Franco Volpi, analitza l'evolució històrica del terme des de Zenó, Sòcrates i Aristòtil fins a la contraposició entre el pragmatisme de Schopenhauer i la monumental dialèctica idealista de Hegel.